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提高班级凝聚力的游戏？
1. 团队拼图游戏：将一幅大拼图分成若干份，让每个小组一起组合出完整的拼图，强调合作与协调能力。
2. 字谜大战：随机分配单词，小组通过解答对应的谜语来推测对方的单词，并在规定时间内完成。
3. 猜谜语：简单撰写一些谜语或谚语，小组通过开动脑筋，尽快猜出正确答案，最先猜对者胜出。
4. 带头人游戏：让班上的几个学生扮演带头人，在指导小组完成困难任务时，发挥其领导力和魅力。
5. 营救任务游戏：围绕营救任务展开，小组需要分工合作，完成一些困难和危险的挑战，强调团队合作和互助精神。
6. 班级晚会游戏：举办有趣的班级晚会，不仅可以提高班级凝聚力，还可以促进学生之间的交流和合作。
7. 学习竞赛游戏：利用学习专业知识的竞赛游戏，让学生竞争和合作，提高其自学和合作能力。
8. 解谜游戏：类似于逃脱游戏，在规定时间内解开一系列难题，提高学生的解决问题和团队合作能力。
9. 模拟经营游戏：让小组扮演企业家，进行商业模拟经营，完成一系列的挑战和任务，培养学生的创新能力和团队合作精神。
10. 课堂互动游戏：在课堂上提供一定的时间和空间，让学生之间进行游戏交流和互动，加强班级凝聚力和团队精神。
适合班级玩的小游戏？
摆时钟方法：两队人，每队三人列成纵队，第一人拿个短棍当时针，第二人拿中棍当分针，第三人拿长棍当秒针，表演时钟，主持人说个时间，看哪一队表演得快准，五局三胜。
踩气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.
有哪些适合在班级活动上做的游戏？
不好意思，不大清楚。因为社会在发展，时代在变迁，和七八十年代是没法比的。
班级团结室内小游戏？
1、击鼓传花30多人围成一个圆圈，主持人蒙上眼睛击鼓。30多个人相互传递一个物品。当主持人停止击鼓时，东西落到谁手里，就对谁做出相应的惩罚.
2、逢七过从1 开始报数，逢7 和7 的倍数需要用拍手代替。速度要快，犯规者淘汰出局，余下的人继续报数，最终留下的人为获胜者。
有什么好玩的班级集体活动游戏？
、踩气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
新班级快速熟悉的游戏？
新班级快速的熟悉的游戏是成语接龙，从一个成语接下去，没接上的人就自我介绍，这样不仅旁边的人会互相讨论，而且介绍的人大家也会认识，很快就会互相熟悉了。
适合学生玩的集体游戏？
有什么适合初中生玩的集体游戏。
1、分类的游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。
2、猜谜的游戏
猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
4、想象的游戏
“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画;“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子…
有什么班级可以开展的小游戏，能够活跃气氛的？
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